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Unit 2 I'll help to clean up SectionA (1a-1c)
作者:周莹     来源:[初中部][初二英语]      点击数:47       发布日期:2019-03-08 15:19:22
     

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    肖雪辉
    教师
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    评价探究案
    发表时间:
    2019-03-24 14:29:48
     

    优点:1.教学设计新颖独特,学生参与活动较多,而且参与面比较广,全班都动起来了,气氛较好。

                2.知识面拓展较广,最后一个环节达到了高潮,不仅锻炼了学生的口语表达能力,同时进行了情感教育。

    建议:1.幻灯片的显示比例应设置成4:3,才是满屏。

               2.听力材料的字体太小,至少要36号字体。


    周莹
    教师
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    留言
    发表时间:
    2019-03-08 15:29:21
     
    本单元主题涉及help and love, SectionA 1a-1c活动旨在呈现学习不同的援助方式,为词汇输入阶段,也是目标语言的初步感知阶段。本课的设计在导入的guessing game以及brainstorming 环节,打破常规,不是简单的lead-in导入,而是一步步将学生引导到对volunteer一词的想象中,尽力将学生引导升华到课本以外,让学生思考,动态地去思考,去表达,得到一些超乎课本的升华。尤其充分展开小组活动,让思维面展开,不局限课本及个人,集思广益的同时,增加学生的表达广度以及深度。在输出环节,不拘泥于学生的表达形式和语法错误,在初二阶段,主要锻炼学生的思维模式以及输出能力。当然经验不足,会有现实操作的缺陷,但本人会始终在后阶段教学中贯彻此思想,锻炼学生语言综合能力的同时,培养感情升华,以及思维能力。
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